Les apprenants se partagent en binômes. Un des membres d'un binôme reçoit une image qu'il cache à son partenaire. Ce dernier reçoit une feuille blanche et un crayon.
L'apprenant qui possède l'image doit la décrire aussi fidèlement que possible à son partenaire qui dessine en suivant ces instructions.
A la fin, on compare le dessin et l'image originale.
En fonction des images, cette activité permet de travailler des choses très variées. Exemples:
- l'image représente un tapis. On apprend à décrire quelque chose/ les comparatifs, les formes et couleurs.
- l'image représente une chambre. On apprend à localiser/l'emploi des prépositions et locutions de lieu.
-l'image représente un plan de quartier. On apprend à indiquer un itinéraire/l'emploi du futur simple et les locutions de lieu.
- l'image représente un lieu qui n'existe plus. On apprend à décrire une situation passée/l'imparfait.
etc.
On apprend à décrire principalement.
Cette activité correspond à un niveau A2.
L'apprenant qui possède l'image doit la décrire aussi fidèlement que possible à son partenaire qui dessine en suivant ces instructions.
A la fin, on compare le dessin et l'image originale.
En fonction des images, cette activité permet de travailler des choses très variées. Exemples:
- l'image représente un tapis. On apprend à décrire quelque chose/ les comparatifs, les formes et couleurs.
- l'image représente une chambre. On apprend à localiser/l'emploi des prépositions et locutions de lieu.
-l'image représente un plan de quartier. On apprend à indiquer un itinéraire/l'emploi du futur simple et les locutions de lieu.
- l'image représente un lieu qui n'existe plus. On apprend à décrire une situation passée/l'imparfait.
etc.
On apprend à décrire principalement.
Cette activité correspond à un niveau A2.
1 commentaire:
je découvre avec beaucoup de plaisir votre blog très convivial. On va bien s'amuser! Continuez comme ça!
Vousêtes en bonne place dans notre blog INTERFLERENCE!
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